法律學者的研究應兼顧法律規範與何者的研究，以利法治社會的健全發展？
a.   人民
b.   政治
c.√ 事實
d.   社會

釋憲第幾號確保公民記者、網路媒體與新聞自由等有足夠的發展空間？
a.   748
b.   509
c.    364
d.√ 689

何者不是表達言論的介面、工具、平臺？
a.   圖畫
b.√ 製造
c.   結繩
d.   敲擊

何者不是法律規範的目的？
a.   解決紛爭
b.   維持秩序
c.√ 以牙還牙
d.   型塑社會

法律規範所形塑的社會，與真實社會或一般人所想像的真實社會，經常是什麼關係？
a.   常相同
b.√ 不一致
c.   不一定
d.   常同樣

法律的學習曾經即為抽象學理的闡述，因為很少引用何者造成學理與實務的落差？
a.   經濟實務
b.   社會實務
c.   政治實務
d.√ 司法實務

再管制所需的法令不具有什麼特色？
a.   專業
b.   法治
c.   民主
d.√ 單一

過去學習憲法多在講述政府體制為主，而較少甚至未觸及憲法中的何者？
a.√ 人權
b.   義務
c.   主權
d.   五權

白色恐怖時期，若認屬內亂罪，在動員戡亂法治之下，可科處什麼刑責？
a.√ 死刑
b.   無期徒刑
c.   有期徒刑
d.   拘役

白色恐怖時期，可觀察到什麼體制的政府以法律規範強制型塑其所要的社會？
a.   君主體制
b.√ 威權體制
c.   民主體制
d.   聯邦體制