分離焦慮是屬於人為造成的後天行為。
a.√ O
b.   X

社會化訓練是幼犬訓練著重的項目，在幼犬眼睛睜開後才可以進行。
a.   O
b.√ X

訓練時的獎勵品，分為食物和玩具兩類，在訓練時可準備不同等級的食物，依表現狀況給予不同程度的食物獎勵。
a.√ O
b.   X

訓練狗通常需要準備主要獎勵和次要獎勵，主要獎勵是指口頭稱讚或溫柔拍撫；次要獎勵是指狗喜歡的食物、球或玩具。
a.   O
b.√ X

狗需要適當的活動，即使喜歡在戶外活動，還是要考量室內活動空間的擺設。
a.√ O
b.   X

緩解犬隻膽小害怕的行為，可以使用脫敏技術的淹沒療法。
a.√ O
b.   X

一般犬隻常見的不良行為，分為「自然行為」或是「人為造成之後天行為」，下列何者是「自然行為」？
a.   破壞性行為
b..√ 攻擊性行為
c.   害怕牽繩
d.   跳上家具

下列哪項不是造成犬隻亂大小便的原因？
a.   本身控制能力不好
b.   健康因素造成
c.√ 和飼主間位階不平等
d.   分離焦慮症

成為飼主前，請問要做好哪些準備呢？
a.√ 徵求同住家人的同意
b.√ 準備適當的飲食
c.√ 準備安全的玩具
d.√ 準備圍片或籠舍以供居住

飼養小狗前需考量許多條件，請問下列何者並非應考量的條件？
a.   個體的大小
b.√ 外表是否可愛
c.   狗能不能獨處
d.   自身經濟能力

下列哪些是造成犬隻吠叫的原因？
a.√ 警告
b.√ 悲傷
c.√ 想玩耍
d.√ 減輕痛苦

下列有關緩解犬隻分離焦慮症的方法，哪些是正確的？
a.√ 增加狗在獨處時的活動空間
b.√ 飼主出門時開著電視或播放音樂
c.   飼主出門留下有飼主氣味的物品
d.√ 增加狗的運動量

下列有關犬隻問題矯正步驟的敘述，哪些是正確的？
a.   查明問題是指出犬隻的行為問題項目
b.√ 建立基線是評估有關行為的發生和強度
c.√ 計畫介入是透過各種形式的矯正方式，改善問題行為
d.√ 定期評估是針對矯正後的改變進行比較評估

下列有關選擇要飼養的犬隻前要做的行為測試，哪些說明是正確的？
a.√ 位階測試：將狗仰臥放置地毯上，輕輕壓住胸部，測試狗是否掙扎反抗
b.   目光接觸測試：將狗用手從牠的脖子提起，雙眼直視，看看狗的反應
c.√ 食慾測試：將飼料、好吃的零食分別給予小狗，觀察牠的食慾
d.   拍撫測試：輕輕拍撫牠的頭部，觀察牠的情緒

下列有關基本服從訓練的敘述，哪些是正確的？
a.   帶著牽繩，先說口令，再以食物、玩具引導狗為了喜歡的東西進行動作，是獎勵法
b.   帶牽繩，下口令後，如果狗能跟上口令並進行行為動作，即給予喜歡的獎勵及口頭鼓勵，是引誘法
c.√ 帶牽繩，下口令後讓狗進行行為動作，如需糾正，則拉緊8字頸圈提醒牠，是屬於糾正和獎勵方式
d.√ 帶牽繩，先說口令，並將所有獎勵方法穿插使用，再漸漸減少主要獎勵，加強口頭鼓勵，是多元獎勵法

關於訓練犬隻的各種牽繩的敘述，下列哪項正確？
a.√ 超短繩通常用於敏捷訓練和一般大型犬
b.   長牽繩通常用於中高階訓練時
c.   隱形牽繩通常用於戶外訓練或喚回訓練
d.   伸縮牽繩適合剛開始訓練的幼犬使用

針對學習能力特別好的幼犬，可以進行「社會化訓練」、「牽引及指令訓練」和「生活訓練」，下列哪項屬於生活訓練？
a.   直立抱握
b.   用棉棒輕撫耳朵
c.   召喚往返
d.√ 進外出籠訓練

關於五種基本服從訓練方式的敘述，下列何者錯誤？
a.   引誘法，是指帶著牽繩，先說口令，再以食物、玩具引導狗為了喜歡的東西進行行為動作
b.   獎勵法，是指帶牽繩，下口令後，如果狗能跟上口令並進行行為動作，即給予喜歡的獎勵及口頭鼓勵
c.√ 糾正和獎勵，是指帶牽繩，下口令後讓狗進行行為動作，即給予獎勵及口頭鼓勵，注意此階段不可拉8字頸圈
d.   多元獎勵，是指帶牽繩，先說口令，並將所有獎勵方法穿插使用，再漸漸減少主要獎勵，加強口頭鼓勵

請將犬隻的行為說明配對至正確的選項。
[1] 　 跳到沙發或床上睡覺、和飼主散步時走在飼主的前面
[2] 　 感到焦慮、想要藏食物或躲藏而挖洞
[3] 　 有客人來家裡時躲到沙發底下不敢出來 ||

請配對矯正犬隻行為的正確步驟
[1] 　 觀察犬隻的行為，並紀錄牠的行為及詳細說明問題的所在
[2] 　 明確指出犬隻的行為問題項目
[3] 　 評估有關行為的發生和強度
[4] 　 透過各種形式的矯正行為改善
[5] 　 針對矯正後的改變進行比較評估，以設立後續目標與計畫 ||