網路輿情分析係運用巨量資料分析方法來探勘大量的網路民意，分析結果後導入政府決策流程。
a.√ O
b.   X

唐寧街十號是我國自製的公共政策參與平台。
a.   O
b.√ X

社會議題的參與，由行政系統主導的傳統參與形式轉變成來自上位者的實質參與形式。
a.   O
b.√ X

過去e化政府願景中的民眾是被定位在「消費者」的角色，如今是採聯合國提出的宣言將民眾定位為？
a.√ 公民
b.   採購者
c.   供應者
d.   生產者

有關「茉莉花革命」的敘述，下列何者錯誤？
a.   突顯當地民眾長期以來的不滿
b.   透過社群網站及手機擴散
c.   引發大規模民主示威活動
d.√ 最後並沒有讓當權者垮臺

關於台灣第四階段電子化政府政策的描述，何者有誤？
a.   發展可攜式行動裝置服務
b.   發展無線寬頻網路應用技術
c.   發展Web 2.0社會網絡
d.√ 普及資訊服務，增進社會關懷

面對Web2.0，下列態度何者較不適合？
a.   謹慎處理公開在網路上的東西
b.√ 對於資訊的公開比以往保守
c.   適時的分享
d.   理解網路傳播的影響力

本課程中提到Ｗeb2.0下應具備的完整民意調查架構，下列哪一項不是？
a.   焦點團體
b.   網路探勘
c.√ 錄影監控
d.   內容分析

Ｗeb2.0時代的電子參與，有哪些特徵？
a.   形成權力的控制，社會變革停滯
b.√ 網路上任何內容都有可能累積瀏覽量並產生效益，代表官僚專業獨佔的崩解
c.√ 社群媒體強化人際網絡連結，加速訊息傳遞
d.√ 使用者得自製內容，訊息的消費者可同時為生產者

關於網路聯署的描述，下列何者正確?
a.√ 強調由下而上，由公民發起的議題建立
b.   有傳統媒體影響社群媒體的現象
c.√ 由團體性的組織動員方式轉變為孤狼式的動員
d.√ 科技賦權使得公民主義開始興起

下列何者是合適的公部門臉書經營策略？
a..√ 要有即時的更新
b.√ 要有資料的分析和圖文展現
c.   不能有虛實整合的活動
d.√ 要有與網頁不同的核心目標

民主政治中人民的偏好透過選舉顯現，進而指揮政府，本課程中提到，人民的偏好透過什麼而形成？
a.   憲法
b.   電玩
c.√ 媒體
d.√ 教育

關於本課程提到的線上公民會議研究，下列哪些是研究發現的事項？
a.√ 線上參與者使用資訊或媒體表達他們的意見時更加審慎
b.√ 線上公民會議傳遞更多政策之事給參與者
c.√ 容易突顯數位落差問題
d.   個別參與者的成本實質上提高

課程中提到電子化政府所要追求的價值是?
a.   經濟發展
b.√ 政府統治的正當性或信任度
c.   推動外交
d.   治安維護

課程中提到的「關鍵字風暴圖」是運用在哪一項電子治理個案中？
a.√ 網路輿情分析
b.   線上公民會議
c.   網路聯署
d.   市長信箱

課程中提到1999與大數據應用的案例，下列哪個描述是正確的？
a.   可用來辦理公聽會、說明會
b.√ 蒐集市民的問題，發掘根本問題，解決問題
c.   強化人際網絡連結
d.   用於公布市政決議事項

課程中提到的研究指出，民眾跟政府接觸時，最希望透過網路管道達成的事項是？
a.   申辦事情
b.√ 蒐集資料
c.√ 表達意見
d.   投票

本課程中提到，電子治理應包含哪三個層面?
a.√ 公民參與-公平、正義的體現
b.√ 便民服務-效率的展現
c.   全民監督-管理權的展現
d.√ 硬體基礎設施建立-整備度的展現

聯合國電子化民主的指標有那些項目？
a.   子化辦公室系統
b.√ 電子化公民諮詢
c.√ 電子化決策
d.√ 電子化資訊提供

政府將以平等、效率、透明、法制與民主等五項原則，建構台灣的電子治理願景，其中包含哪些主要工作？
a.√ 公民諮詢
b.√ 決策參與
c.√ 資訊公開
d.√ 基礎建設