性別影響評估理念與實務/解答
在具體行動階段時，應以性別觀點思考行動策略之影響與成效，檢視是否符合性別平等的原則。（是非題）
a.√ O
b. X
即使問題分析正確，但由於法令限制，使得原先所規劃的受益對象無法獲得實質上的幫助，因而造成「政策性別盲」的現象。（是非題）
a. O
b.√ X
經由評估或是檢驗政策與計畫成效，能判斷出政策的規劃符合政府期望的程度，卻無法提供改進的機會。（是非題）
a. O
b.√ X
在填寫計畫中的性別影響評估檢視表時，若資源評估結果皆為「無涉及」者，應該重新檢討計畫案內容之妥適性。（是非題）
a.√ O
b. X
下列哪幾項是在實行性別影響評估需考慮的層面呢？（複選題）
a.√ 是否獲得不同處室的支持。
b.√ 個人核心價值的建立。
c.√ 參與者在運用策略時，應盡可能使用具有性別觀點的統計資料。
d.√ 在行政組織層面上，是否獲得行政首長的支持。
?性別影響評估檢視表的內容主要分成幾項?(單選題)
a.√ 九項
b. 八項
c. 七項
d. 六項
在進行性別影響評估時，在檢視表中必須要檢視出哪些問題？（複選題）
a.√ 統計資料或其他資料的顯示是否有不平等的狀態存在?
b.√ 在計畫中提供解決問題的辦法。
c.√ 是否運用性別資料進行分析?
d. 去除性別因素，以降低統計成本。
在性別影響評估作業過成中，以下哪些是法律案在研擬過程中應檢視的要點?（複選題）
a.√ 擬案時是否應徵詢相關團體意見。
b. 必須訂定補償方案。
c.√ 政策決定宜有實證基礎及明確之數據資料。
d.√ 報院時應檢附相關表件並敘明政策採擇情形 。
在性別影響評估的實施前提上，個人層面應包含哪幾項認知？（複選題）
a.√ 在政策發展規劃、執行與監督管考過程中會考量性別存在的差異性。
b.√ 藉由性別影響評估的實施，主動處理這些不平等的過程。
c.√ 實行性別影響評估是為了瞭解造成不平等的原因。
d. 性別影響評估應盡可能使用中性的統計資料進行分析。
在填寫檢視表的程序參與部份，以下哪幾項是必須滿足的要點? （複選題）
a. 所有參與者的意見，都必須附上其真實姓名與連絡方式。
b.√ 至少徵詢1位性別平等學者專家意見，並填寫參與者的姓名、職稱及服務單位。
c.√ 可透過傳真、電郵、書面等方式諮詢性別平等小組委員意見。
d.√ 提出主要意見時，應以性別觀點提供意見。
在採取具體行動前的發展方案層面上，以下哪些思考要點的敘述是正確的?(複選題)
a. 思考執行每項方案時的機會成本是否大於政府的成本？
b.√ 是否產生較先前更公平的結果？
c.√ 政策建議或發展的行動策略，將對不同性別產生何種影響？
d. 檢視並確認政策或計畫的可行性？
在確認議題與目標時，可經由哪些性別面向來思考?（複選題）
a.√ 確定議題與性別的關聯性，檢視其是否含有性別偏見。
b.√ 是否能讓不同性別者擁有平等且公平的公共事務參與機會。
c.√ 訂定的政策目標是否能回應不同性別者之需求。
d.√ 在目標訂定上，應關注性別所造成的差異與影響。
以下哪些項目不是進行性別影響評估工作項目之一？（複選題）
a. 編撰性別影響評估操作指南。
b. 法律案於研擬及審議管考過程，進行性別影響評估。
c.√ 在試辦階段時，計畫部分全面試辦。
d.√ 在試辦階段，法律案僅選擇重點部會施行。
在確認議題與目標步驟時，中長程個案計畫可採取的對應作為包括哪幾項？（複選題）
a.√ 計畫目標說明。
b.√ 註明目標達成的限制。
c.√ 列出預期績效指標及評估基準。
d. 擬定政策配套措施。
在進行運用性別分析的需求評估步驟時，下列哪幾項是法律案可採取的對應作為？（複選題）
a.√ 掌握問題所在。
b.√ 就現今性別議題進行考量。
c.√ 檢討現行法規是否有需加’強之處。
d. 檢視性別資料。
以下何者不是在確認議題與目標步驟時，法律案所應採取的對應作為內容？(複選題)
a. 擬定政策目標。
b.√ 進行目標說明。
c.√ 闡明預期績效指標及評估基準。
d.√ 檢視現行方案執行成效。
下列哪幾項是實行性別影響評估的重要效益？（複選題）
a.√ 檢視回應政府體制不足之處。
b.√ 讓資源更能有效應用。
c.√ 落實憲法之基本人權保障。
d.√ 促進實質性別平等之社會效益。
下列哪幾項不是性別影響評估的目的？（複選題）
a.√ 促進男女性各司其職，規劃出專屬某一性別的職業與福利。
b.√ 去除性別意識的觀點來分析民眾處境及現象。
c.√ 提昇個人落實專業的能力。
d. 透過性別影響評估，以及其他五項工具達到推動性別主流化的目的。
以下哪些是進行評估檢討時，常用的測量評估指標?（複選題）
a.√ 執行過程評估的資源分配。
b.√ 受益人的男女性別比例。
c.√ 決策參與機制效用。
d.√ 預算編列實行項目。
在進行決策溝通時，哪幾項是溝通時應注意並掌握的要點？ (複選題)
a.√ 溝通時機。
b.√ 多元溝通方式 。
c.√ 媒體管道的應用。
d. 純粹經學術與官方共事參與決策。