「性別影響評估」─看見性別、回應性別/解答
性別主流化是一種過程，也是一種策略，以性別平等為最終目標。
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b. X
實施性別影響評估是為了譴責已存在的不平等。
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b.√ X
擬定完性別目標之後，下一步驟為訂定有效的執行策略與配套措施。
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為了提升女性參與機會，擴大參與管道，需持續推動三分之一性別比例原則。
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性別影響評估「看見性別」之作法為：檢視本計畫與性別平等相關法規、政策之相關性，並運用性別統計及性別分析，找出本計畫之性別議題。
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性別影響評估強調中長程個案計畫、法律案在「研擬後期」才需納入性別觀點，在「研擬初期」不用納入性別觀點。
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b.√ X
性別影響評估「回應性別需求與落差」之作法為：針對本計畫之性別議題，訂定性別目標、執行策略及編列相關預算。
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性別影響評估檢視表第一部分之看見性別、回應性別落差與需求，是由「程序參與專家」填寫。
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性別影響評估目的在促使政策制定者更能清楚掌握男女不同處境，並設定預期的結果，使性別落差獲得改善。
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性別平等相關法規與政策包含下列何者？
a. 憲法
b. 性別平等政策綱領
c. CEDAW
d.√ 以上皆是
性別影響評估的操作方法為以下何者？
a. 看見性別
b. 回應性別需求與落差
c.√ 以上皆是
下列敘述何者錯誤？
a. 服務提供者倘集中於單一性別時，本計畫可思考如何增加少數性別參與服務提供的機會
b. 職業性別隔離會影響女性或男性在非傳統性別領域中發揮潛能、就業機會
c.√ 性別影響評估只關注受益者或使用者，不需考慮到服務提供者的性別落差
下列敘述何者錯誤？
a. 政策規劃者倘集中於單一性別，恐不利決策觀點的多元周延
b. 性別平等政策綱領「權力、決策與影響力」強調降低參與上的性別區隔、使決策具備性別敏感度
c.√ 政策規劃過程沒有必要諮詢或邀請不利處境群體代表表達意見
下列敘述何者錯誤？
a. 性別目標之績效指標應納入年度個案計畫管制並進行評核
b.√ 性別目標不需要訂定對應的績效指標，也不用納入管考作業
c. 計畫執行時倘遇性別相關問題，得將計畫提報至性別平等專案小組進行諮詢討論，以協助解決所遇困難
下列有關「免重辦性別影響評估」之敘述，何者錯誤？
a. 僅因物價調整而修正計畫經費者，得免重辦性別影響評估
b. 僅因預算不足，刪減工作項目，且該工作項目已經前次性別影響評估檢視未涉及不同性別、性傾向、性別特質或性別認同者之平等受益權益者，得免重辦性別影響評估
c.√ 長官交辦的緊急案件，得免重辦性別影響評估
下列有關「簡表」的敘述，何者錯誤？
a.√ 計畫承辦人可不用諮詢性別諮詢員的意見，逕行採用簡表
b. 計畫研擬初期即應閱讀並掌握簡表所有評估項目，並徵詢性別諮詢員或提報性別平等專案小組，收集性別平等觀點之意見
c. 採用簡表者，不需進行程序參與
下列有關性別統計與性別分析之敘述，何者錯誤？
a. 性別與年齡、族群等面向進行交叉分析，有助探究在各因素交織影響下，是否加劇不同性別者處境之不利
b.√ 當缺乏相關性別統計及性別分析資料時，無需將「建立性別統計與性別分析」列入本計畫之性別目標
c. 性別統計與性別分析應盡量顧及不同性別、性傾向、性別特質及性別認同者，探究其處境或需求是否存在差異
下列有關性別目標之敘述，何者正確？
a.√ 性別目標是計畫目標的一環，應納入計畫書草案之計畫目標章節
b. 性別目標放在性別影響評估檢視表即可，不需要納入計畫書草案
c. 性別目標不需要訂定相對應的績效指標、衡量標準及目標值
下列何者可選用中長程個案計畫「簡表」進行性別影響評估？
a. 非供民眾直接使用之建物、設備、工程，未涉及專業人才培育
b. 既有建物之結構補強，未變更原有空間格局
c. 動植物防疫檢疫，未涉及專業人才培育
d.√ 以上皆是
下列哪些人員可擔任性別影響評估之程序參與者？
a. 現任臺灣國家婦女館網站「性別主流化人才資料庫」公、私部門之專家學者；其中公部門專家應非本機關及所屬機關之人員
b. 現任或曾任行政院性別平等會民間委員
c. 現任或曾任各部會性別平等專案小組民間委員
d.√ 以上皆是